在咫尺社会，陶冶质地和学习环境成为了估量一所学校优劣的紧迫表率。本文将以绿地小学为例，从陶冶质地与环境两个维度进行长远分析，探讨其怎样通过提高这两方面，为学生提供一个优质的学习平台。 率先，从陶冶质地的角度来看，绿地小学着重西席队伍的莳植和教学质地的提高。学校按时组织西席进入专科培训和教学研究活动，旨在提高西席的教学水谦让改进才能。此外，学校还荧惑西席选拔各种化的教学方式，以恰当不同学生的学习需求，引发学生的学习深嗜和潜能。通过这些模范，绿地小学不仅提高了学生的学业收货，也培养了他们的改进坚毅